Репетитор по математике онлайн работает с детьми и подростками 1–11 классов индивидуально или в мини-группе до 5 человек: закрывает пробелы, объясняет логику предмета и готовит к ОГЭ и ЕГЭ. Тема разбирается до уверенного применения в задачах — без перегрузки и спешки.
Чаще всего мешают пробелы в базе, быстрый темп школьных уроков и страх ошибки. Ниже — причины трудностей, путь ученика, сравнение с обычной школой и навыки, которые формируются на уроках.
Нажмите на ситуацию — справа появится решение.
Пять шагов: бесплатная диагностика на 45–60 минут, индивидуальный маршрут на 1–3 месяца, уроки, контроль прогресса и итог. Нажмите на этап, чтобы увидеть детали.
В обычном классе 25–30 человек и общий темп, в SHKOLA — индивидуально или до 5 человек и темп под ученика. Переключайтесь между режимами, чтобы увидеть разницу.
Наведите курсор или нажмите на карточку, чтобы увидеть, что меняется.
Скорость и точность арифметики — устойчивый фундамент для дальнейших тем.
Формируется стабильная база.
Понимание типа задачи и последовательности действий.
Уменьшается хаос, появляется структура.
Понимание, где и как применять формулы.
Меньше путаницы и случайных ошибок.
Форматы заданий, техника выполнения, типичные ошибки.
Рост уверенности и баллов.
Умение выделять главное и выстраивать логику решения.
Навык переносится на другие предметы.
Ученик перестаёт бояться задач и начинает пробовать сам.
Формируется устойчивая самостоятельность.
Ответьте на 5–8 коротких вопросов — появится предположение о причине сложностей.
Есть трудности с дробями, уравнениями, степенями и элементарными преобразованиями. Без восстановления базы новые темы не закрепляются.
Материал усвоен точечно, без системы. Требуется последовательная сборка тем и закрытие пробелов.
Формулы знает, но не понимает, как начать задачу. Нужны чёткие алгоритмы: «если задача такого типа — делай так».
Проблемы в скобках, дробях, формулах, переносах, сокращениях. Это частая причина потери баллов.
Трудно перевести текст в схему или уравнение. Требуется тренировка моделирования.
Слабый чертёж, непонимание свойств фигур, ошибки в доказательствах. Нужна работа с визуальной логикой.
Знания есть, но под давлением теряются шаги решения. Требуется тренировка «режима контрольной».
Ученик не видит прогресс, поэтому падает желание работать. Сначала нужны темы, где быстро появляется видимый результат.
Документы, формат работы и результаты представлены прямо на странице — можно увидеть, что именно получает ученик и как строится процесс.
Все формальности — в один клик На странице доступны лицензия, образец договора. Это те же документы, которые используются при заключении договора и построении учебного маршрута.
Разовый урок стоит от 1 408 до 2 000 ₽ в зависимости от класса, в абонементе на 64 урока — от 760 ₽. Калькулятор покажет итоговую сумму и экономию.
Калькулятор автоматически подбирает подходящий тариф
Абонемент на 64 занятия всегда выгоднее разовых уроков
Работа по официальному прайсу без скрытых условий
Выберите класс и количество уроков — увидите точную стоимость и сбережения
Мы работаем с математикой как с системой логических связей: от построения алгебраических моделей до доказательства геометрических теорем. Формируем не вычислительные навыки, а математическое мышление.
Учим не применять формулы, а выводить их: понимать происхождение теоремы Пифагора, логику квадратных уравнений, связь между производной и геометрическим смыслом. Это формирует устойчивые знания, а не временные шаблоны решения.
Анализируем архитектуру решения: как перевести текстовую задачу в уравнение, построить математическую модель, выбрать метод доказательства. Фокус на логике каждого шага, а не только на конечном ответе.
Отслеживаем освоение не тем, а типов мышления: алгебраического (работа с абстракциями), геометрического (пространственное воображение), логического (построение доказательств). Родители видят развитие этих компетенций в динамике.
Как мы обеспечиваем глубину понимания, а не механическое выполнение упражнений.
Определяем, как школьник строит логические цепочки, работает с абстракциями, переводит условие задачи в математическую модель. На основе этого создаём программу, направленную на развитие слабых звеньев.
Преподаватель следует методологии SHKOLA, где каждая тема раскрывается через логические связи. Методисты контролируют, как объясняются доказательства теорем и принципы решения, а не только алгоритмы.
Родители получают отчёты с анализом: как изменилось умение строить доказательства, решать задачи на составление уравнений, работать с чертежами. Приводятся конкретные примеры прогресса в решении.
Для учеников с дискалькулией, СДВГ, РАС и другими особенностями мы адаптируем подачу материала: используем визуальные модели, тактильные схемы, дробление сложных алгоритмов. Цель — сделать математическую логику доступной и понятной.
Используем визуальные алгоритмы, цветовое кодирование этапов решения, физические модели геометрических фигур. Сложные доказательства разбиваем на последовательные шаги с чёткими визуальными опорами.
Если ребёнок мыслит визуально — делаем акцент на геометрических интерпретациях алгебры. Если лучше воспринимает на слух — проговариваем логику решения по шагам. Оценка идёт по пониманию принципа, а не по скорости вычислений.
Совместно определяем оптимальный темп, соотношение теории и практики, способы снижения тревожности при решении задач. Подбираем задачи, которые соответствуют текущим возможностям и постепенно развивают мышление.
Оставьте заявку: проведём бесплатную диагностику, подберём педагога, формат и темп и составим персональный план — для уверенного понимания предмета, контрольных, ОГЭ и ЕГЭ.
Преподаватель подбирается после диагностики: учитываются уровень подготовки, темп работы, характер трудностей и особенности восприятия. Важно, чтобы ребёнку было комфортно и понятно объяснение именно этого педагога.
Да. После старта уроки закрепляются за определёнными днями и временем. Если необходимо перенести урок, это можно сделать заранее — место в расписании за ребёнком сохраняется.
Если урок оказался сложным, преподаватель корректирует объяснение, подбирает другой формат подачи материала или делает шаг назад, чтобы восстановить базу. Мы не ждём «конца месяца», чтобы внести изменения — корректировка происходит сразу.
Да, если ребёнку нужна поддержка по нескольким предметам — например, по физике, русскому или английскому языку. В этом случае нагрузка распределяется так, чтобы не перегружать ребёнка. Преподаватели работают согласованно: диагностика, план и сопровождение выстраиваются в единой логике.
Методисты просматривают выборочные уроки, преподаватели работают по единым стандартам объяснения и фиксируют результаты каждого урока. Родители регулярно получают комментарии о динамике. Если прогресс замедляется, программа корректируется сразу.
Стандартное занятие длится 50 минут. Для младших школьников возможен более мягкий формат — 35–40 минут. При углублённом изучении темы используется длительность 80 минут.
Занятие можно перенести заранее, и оно не сгорает. Если ребёнок заболел, урок также переносится на удобное время без списания оплаты.
Да. На диагностике уточняются цели, после чего формируется маршрут подготовки. Преподаватель заранее закладывает нужные темы и типы задач, формируя последовательный и понятный план работы.
Мы подбираем другого специалиста с подходящим стилем объяснения, характером и темпом. Замена проходит спокойно и быстро, без дополнительной оплаты.
Присутствие не требуется. Но если родитель хочет увидеть процесс, он может подключиться к первому уроку или обсудить результаты диагностики вместе с преподавателем. Процесс полностью прозрачный.
Урок длится 50 минут и проходит дистанционно, на онлайн-платформе по видеосвязи: объяснение новой темы, практика на задачах по алгебре или геометрии и короткий итог. Ведёт его опытный педагог, домашними заданиями не перегружаем, а родители каждую неделю получают обратную связь.
Цены зависят от класса: разовый урок — 1 408 руб. в 1–4 классе, 1 600 руб. в 5–8 и 2 000 руб. в 9–11. В абонементе на 64 урока стоимость снижается до 760, 1 020 и 1 540 руб., уроки действуют 6 месяцев, а пробный первый урок — бесплатно.
Да, к ОГЭ и к ЕГЭ профильного и базового уровня: формат и критерии заданий, типичные ошибки, тренировочные варианты. Для 9–11 класса рекомендуем абонемент на 32 урока.
С 1 по 11 класс и с любого уровня. Младшим школьникам урок можно сократить до 35–40 минут. Старт — бесплатная диагностика на 45–60 минут: она показывает пробелы в базе, логику решения и темп.
Это тот же урок один на один, но удалённо и без дороги: ребёнок учится из дома по видеосвязи, а подбор педагога идёт под уровень и характер, а не по району. В отличие от частных репетиторов, за качеством уроков следят методисты, а замена преподавателя бесплатна.
Успей записаться до конца акции
Успейте оставить заявку, чтобы получить скидку!
Быстрая связь с администратором в мессенджерах